情境式教学在激发学生创新思维过程中有效路径探究

作     者：胡明霞 

作者机构：海口市澄迈中学海南澄迈571900 

基　　金：海南省教育科学规划课题研究成果 课题名称《“激发学生思维、启迪学生心灵”教学情境创设有效性的研究》课题QJH202010095 

出 版 物：《黑河学刊》 (Heihe Journal)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：91-95页

摘      要：现行教材的特点以及现实教学中存在的问题都要求教师用“实物、联系生活、视频、时政热点、课件、音乐、新旧知识之间的关系、学生生疑发问的时机”精心设计有效情境,以激发学生思维、启迪学生心灵。有效教学情境的设计需要思想政治教师精心准备,必须激发学生的思维,注意可操作性、实效性和开放性。

主 题 词：教学情境 有效性 思维 心灵 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3036.2023.02.013

馆 藏 号：203121637...