让口语交际自然发生--以“商量”教学为例

作     者：沈志红 

作者机构：江苏如皋经济技术开发区第二实验小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：53-54页

摘      要：口语交际是双方倾听、表达和应对的互动过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。作为日常生活中必备的基本技能之一,口语交际发挥着无可替代的重要作用,不仅可以有效提升学生的人际交往能力,还能帮助学生架设起沟通的桥梁,实现思想的碰撞和知识的传输,促进学生核心素养的发展。因此在教学中,教师要充分利用教材,创设真实情境,开展多元活动,设计趣味任务,让学生在自然状态下无拘无束地进行口语交流,锻炼学生倾听、表达与应对的能力,从而提升学生的语言运用能力,发展学生的语文综合素养。

主 题 词：口语交际 学生核心素养 语文综合素养 口语交流 人际交往能力 语言运用能力 多元活动 利用教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121645...