“双减”下初中英语高效作业设计策略

作     者：许多武 

作者机构：甘肃省武威第四中学甘肃武威733000 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2023年第18卷第18期

页      码：127-129页

摘      要：“双减”政策的核心要求是减轻学生作业负担,为此教师需要设计高质量的作业,以此实现减量增质的作业设计目标。文章以初中英语学科为研究对象,首先概述了“双减”政策的内涵,接着总结了符合“双减”政策要求的作业设计原则,最后详细论述了初中英语教师要立足于口语作业、实践作业、延伸作业的设计,推动课堂教学进程、充实课后时间、培养学生学科核心素养的作业设计策略,从而不断提高作业设计质量,减轻学生作业负担,给予学生更多自由学习和自主成长的契机。

主 题 词：初中英语 “双减”政策 作业设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.042

馆 藏 号：203121674...