探地方文化之道,寻石刻育人之法

作     者：范小娟 何云 

作者机构：江苏省丹阳市实验学校 丹阳市界牌中心小学 

出 版 物：《中国农村教育》 

年 卷 期：2023年第1期

页      码：27-28页

摘      要：2014年,习近平总书记就指出,要弘扬传统文化,就要从小学生抓起,并将中国传统文化和民间艺术带入课堂,让中国文化后继有人,让中国文化走向世界,让中国文化更加自信。那什么是地方传统文化?义务教育阶段如何承担起发展和传承地方传统文化的责任?如何将地方传统文化融入课堂教育?其实,课堂教育是典型的可以弘扬中华传统文化、传承民间艺术以及实践立德树人的舞台。学生可以在课堂中领略本区域内艺术作品的魅力、拓展知识层面的同时培养对中华传统文化的热情。

主 题 词：地方传统文化 义务教育阶段 课堂教育 立德树人 拓展知识 走向世界 中国传统文化 弘扬中华传统文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121746...