高校教学模式创新对学生满意度的影响研究

作     者：黄炜 Huang Wei

作者机构：吉首大学湖南吉首416000 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2014年度课题"基于赛事的高校实践教学机制提质优化策略研究"(XJK014BGD060) 湖南省教育厅教改课题"面向学科竞赛的实验室资源共享模式研究"(2014SYJG002) 吉首大学新开课程项目"影视艺术与后期制作"(2013KCB09) 吉首大学实验室开放基金课题"民族地区文化记录片拍摄技能实训"(JDLF2015020) 

出 版 物：《现代教育科学（高教研究）》 (Modern Education Science)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：94-101页

摘      要：本文针对"参与互动式"创新型教学模式,参照国际CSS、SSA、SSI量表,以吉首大学文化产业管理专业为例,构建教学模式创新对学生满意度影响的测评指标体系,借助层次分析法和熵权法计算各指标的权重及满意度指数。研究表明:增加参与互动式教学环节比重有助于提高学生的总体满意度,设置不同的"理论课程群"有助于提高学生学习自主性及满意度,优化教学评估体系有助于促进师生精力的投入和学生满意度的提升。

主 题 词：高校 教学模式创新 学生满意度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2015.09.019

馆 藏 号：203121761...