从两节观摩课分析物理概念和规律的教学

作     者：杨辉 

作者机构：信阳市基础教育教学研究室 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2015年第37卷第1期

页      码：44-46,43页

摘      要：物理概念和规律是物理知识的基石,如何利用学生的已有知识,形象而直观地发现磁场、描述磁场,是磁场概念教学的重点。在楞次定律的教学中,如何启发学生根据实验现象,找到“感应电流的磁场”这个恰当的“中介”来描述感应电流的方向,是教学设计的突破点。

主 题 词：物理概念和规律 教学设计的突破口 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121774...