双减背景下小学班主任破解“变”与“不变”的管理策略

作     者：魏海霞 

作者机构：甘肃省定西市渭源县清源镇第一小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：61-61页

摘      要：自“双减”政策推行后,小学教育需要对减轻学生压力和引导其健康发展高度重视,与此同时,每位班主任也应积极落实“减负提质”,借助多种方式攻克班级管理困境,提升管理有效性。基于此,本文主要以“双减”政策为背景,对小学班主任破解“变”与“不变”的管理策略进行深度分析。

主 题 词：“双减”政策 小学教育 班主任 班级管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.05.044

馆 藏 号：203121811...