中华优秀传统文化融入高校钢琴课程教学研究

作     者：李国耀 Li Guoyao

作者机构：郑州工业应用技术学院音乐学院河南郑州451100 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2023年第36卷第10期

页      码：247-249页

摘      要：随着传统文化与现代科技的不断融合,传统音乐文化逐渐成为人们关注的热点之一。在高校钢琴课程教学中,如何促进传统音乐文化融入课程实践,更好地发扬和传承传统音乐文化,成为当下值得思考的重要问题。中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,其中包含多个艺术领域的内容,通过将其融入高校钢琴课程教学中,不仅能促进高校钢琴课程内涵的丰富,为学生带来更好的审美体验,还能促进学生综合音乐素养的提升,帮助学生树立民族自信心。因此,积极促进中华优秀传统文化融入高校钢琴课程教学的意义重大。文章研究当前高校的钢琴课程教学发现,部分学校在钢琴课程教学中因循守旧,没有及时进行教学创新,存在教学模式单一、技术支持不足、课程设置不合理、师资力量有待提升等问题,限制着实际的教学效果。为此,高校需要不断实践创新,从自身出发审视具体的教学活动,正视现存问题,并且采取积极有效的应对措施,通过设置相关课程、注重教学实践、加强师资队伍建设、宣传中华优秀传统文化等手段,为中华优秀传统文化和高校钢琴课程教学的融合提供良好的基础条件,推动钢琴课程教学效果的不断提升。

主 题 词：中华优秀传统文化 高校 钢琴课程 教学实践 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2023.10.080

馆 藏 号：203121822...