初中英语情境化作业的设计与实践

作     者：李梅 

作者机构：山东省临沂市平邑县平邑街道第一初级中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：76-77页

摘      要：新课标背景下,初中英语教学目标发生了实质性的变化。现阶段,初中英语学科教学不再单单是以教材内容的灌输为主,作业的练习也在其中发挥了积极的作用。合理、有效的英语作业设计,能够帮助学生深刻感受到英语学科学习的重要性,并通过完成英语学科作业,达到自主学习的目的,使得自身对于英语学科的学习热情得到充分的激发,为后期深入学习英语知识夯实基础。情境化作业的设计能够为学生提供身临其境的学习情境,有助于学生通过体会创设情境当中拟定的条件和状态,明确英语知识在不同情境中的应用,帮助学生在实现英语知识巩固的同时,强化对于相关知识点的理解。

主 题 词：初中英语 情境化 英语学科 知识巩固 夯实基础 英语作业设计 创设情境 学习情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.05.054

馆 藏 号：203121829...