浅谈小学数学课堂教学效率的提升策略

作     者：吴会珍 

作者机构：福建省漳州市南靖县龙山中心小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：101-103页

摘      要：在当前新课改不断深入的背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,要求提升小学数学课堂教学效率。因此,小学数学教师在实际展开教学的过程中,应当彰显学生在课堂上的主体地位,启发学生的数学思维,使学生在潜移默化的过程中形成良好的数学核心素养。为了实现这一目标,教师需要结合实际教学内容进行合理的教学设计,充分激发学生的学习兴趣,实现对学生多方面学习能力的培养与教育。教师需要从传统教学模式中脱离出来,创新自身的教学理念与教学模式,从学生生活经验出发,降低学生的学习难度,同时激发学生对数学知识的学习兴趣,保证满足当前小学生的认知规律,锻炼学生的自主学习能力,促使学生积极参与到教学活动中,打造高效的数学课堂,使学生收获不一样的学习体验。

主 题 词：新课程 小学数学 教学效率 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121845...