小学书法教育政策的实践反思与展望

作     者：刘维维 

作者机构：安徽省六安市人民路小学东校安徽六安237001 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第10期

页      码：213-215页

摘      要：中国的文字有其独特的内涵,它是通过符号化、表意化的图形和线条的整合、简化和表达而创造出来的。在漫长的发展历史中,汉字充满了中国独特的人文哲学思想,形成了中华民族发展中独特的汉字文化。书法是以汉字为基础的艺术,学习书法不仅可以提高学生的审美兴趣,还可以让学生了解汉字的形成过程和汉字所代表的意义,从而促进学生对中国传统文化有更深刻的理解和认识。小学书法教育能够培养学生的民族意识,让学生了解国画国风,对中国的文字艺术有更深的了解,帮助学生建立书法意识,陶冶学生的艺术情操,树立正确的价值观。

主 题 词：小学书法 教育政策 实践反思与展望 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121850...