基于学科核心素养培育的初中物理实验教学设计研究

作     者：韩金荣 韩伟 顾建军 王慧 

作者机构：河北民族师范学院附属中学河北承德067000 河北民族师范学院物理与电子工程学院河北承德067000 

基　　金：承德市教育科学研究教师教育协同发展招标课题“新高考模式对义务教育物理教学的影响及对策研究(课题号:20190109)” 河北民族师范学院校级科研课题“立德树人视域下的高中生物理学科核心素养培育路径研究”(项目编号:PT2018002)研究成果 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：38-41,49页

摘      要：物理学是一门以实验为基础的自然学科,实验既是物理学习的重要环节,其丰富的育人价值也是学科核心素养落地的重要途径,每一个物理实验中均蕴含了重要的物理知识、物理思想和物理方法。通过对《义务教育物理课程标准(2022年版)》和人教版初中物理教材的深入研读,对教材实验类栏目进行分类研究,挖掘了实验的育人功能、优化了核心素养导向下的实验教学设计,提供了实验育人的有效范式。

主 题 词：核心素养 物理实验教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121856...