四年级英语Story time板块的阅读教学设计

作     者：张晓慧 

作者机构：江苏省如东县掘港小学 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：28-28页

摘      要：江苏省小学四年级使用新修订的译林版教材中每个单元围绕一个话题展开,每个单元有Story time、Fun time、Cartoon time、Sound time、Rhyme(Song)time、Checkout time和Ticking time板块。教师如何能以有效的教学活动引导学生学会阅读,而且能在阅读中掌握并运用所学的词汇和句型呢?笔者结合四上Unit 5 Our new home,谈谈Story time板块的教学。Unit 5 Our new home Story time部分呈现了Su Hai和Su Yang一家搬家的情景。双胞胎姐妹对很多自己物品的位置不是很清楚,于是询问妈妈,引出本单元的故事。Step1.读前铺垫,导入故事。【案例回放】师生进行简单日常交流之后,学生Enjoy

主 题 词：Story time 案例回放 阅读教学 教学活动 日常交流 译林 单元的 kitchen 整体感知 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13617/j.cnki.sxnedu.2014.12.018

馆 藏 号：203121856...