“互联网+”的微课模式在小学美术教学中的运用

作     者：王一然 

作者机构：江苏省南通市崇川区城中小学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：23-24页

摘      要：在“互联网+”,信息技术与小学美术教学的深入融合,是新时代美育课堂的发展方向。微课这一数字化教学资源在推动教学创新、构建教学模式等方面发挥着重要作用,是实现信息技术与学科教学融合的重要载体。基于此,本文以推动“互联网+”背景下小学美术教学实践为目的,采取分析等方法探究微课模式的实践路径,并给出参考建议,即课前导学,促使学生自主学习;课堂指导,突出美术教学重点;课后启发,指导学生拓展应用。

主 题 词：小学美术 微课模式 教学实践 运用路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.05.015

馆 藏 号：203121868...