融合地方文化 构建特色课程——基于古镇资源的小学研学课程的建构

作     者：徐敏 

作者机构：苏州市吴江区黎里小学 

出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：37-38页

摘      要：苏州市吴江区黎里小学,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。在“基于古镇资源的研学课程建构”基地建设中,学校注重投入物力、人力,关注顶层设计,强调多元融合,努力挖掘古镇优秀地方文化中蕴含的教育资源,积极构建研学课程,探索教学新模式,形成了兼具地方和学校特色的课程,并科学化、制度化实施课程,促进了学生的自主、全面发展,助推了教师的自觉、持续发展,实现了学校的内涵、特色发展,凸显出基地的服务功能。

主 题 词：多元融合 教育资源 顶层设计 研学课程 教学新模式 古镇资源 百年老校 实施课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121879...