高职院校混合式教学方案设计及实施效果研究——以《传染病护理学》课程教学为例

作     者：李玲 

作者机构：营口职业技术学院卫生健康学院辽宁营口115000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2021年第6期

页      码：355-356页

摘      要：高职院校传统教学模式僵化,教学方法单调,已经不能适应时代发展。在信息技术和移动互联网高速发展的时代背景下,结合教育信息化的发展,采用混合式教学模式,进行课程教学模式改革,成为必然。本文将混合式教学模式应用于《传染病护理学》课程教学,进行混合式教学课前、课中和课后方案设计实施,并从多元化考核评价指标对课程实施的教学效果进行分析研究。既克服了传统教学模式的弊端,提高了教学效率,又极大地调动了学生积极性、能动性和创新性,提高了教师的专业素质,增强学生传染病学专业能力。

主 题 词：高职院校 传染病护理学 混合式教学 教学设计 实施效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121881...