FPGA课程综合性案例教学的探讨

作     者：邹清平 彭建盛 

作者机构：河池学院物理与机电工程学院广西宜州546300 

基　　金：河池学院2019年重点资助课堂改革课程—物理与机电工程学院《C语言程序设计》、广西自治区教育厅教改项目[2020JGA286]—基于OBE的《C语言程序设计》课程混合式教学研究与实践 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2021年第1期

页      码：181-182页

摘      要：本文从教学设计、教学实施进程、考核要求与方法等三个方面,对传统FPGA课程综合性案例教学中存在的不足之处进行了分析,并通过一个具体实例探讨了在FPGA课程综合性案例教学中如何合理进行教学设计,并加强前期引导,通过采用线上线下混合教学模式教学,实现在实施进程中突出重点难点,最后提出了改革考核要求与方法的措施。

主 题 词：案例教学 实验仿真 FPGA实践改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121884...