核心素养背景下小学综合实践问题的开放性设计

作     者：张向阳 

作者机构：襄阳市樊城区牛首中心小学湖北襄阳441134 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第1期

页      码：36-39页

摘      要：在当前的小学综合实践活动开展过程中,存在着组织规划不合理、积极性下降、支撑力度不足、引导功能缺失的问题,这对于学生综合能力的提升会产生较大的影响,同时也不符合我国核心素养培育的相关要求。因此以提升小学生综合素养为目的,落实好综合实践问题的创新,打造具有针对性的生本化活动体系,进一步挖掘教材,迎合学生的实际学习需求,同时强化校内活动与校外实践之间的联系,这样能够有效增强。综合实践活动开展的质量,可以为学生核心素养的提升奠定良好基础。

主 题 词：核心素养 小学教育 综合实践 开放性设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121893...