基于跨学科教学的地理实践力探究——以校园岩石地质素描为例

作     者：龚正权 刘华侨 饶青莹 薛晶晶 Gong Zhengquan;Liu Huaqiao;Rao Qingying;Xue Jingjing

作者机构：襄阳市第五中学湖北襄阳441057 

基　　金：湖北省襄阳市教育科学“十四五”规划2022年度课题“高中学科融合中的美育渗透策略研究”(项目编号:XJKGB22273)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：62-64页

摘      要：地理学科强调区域认知、综合思维,美术学科强调图像识读、审美创意。本次实践课在开展地理室外实践课的过程中引入跨学科教学的理念,让学生先从地理学科角度勘查辨别岩石,再从美术学科角度绘制表现岩石特征的地质素描图。本次实践课尝试打破学科壁垒,构建综合性的知识体系,实现基于核心素养的地理和美术学科的跨学科融合,激发了学生的学习兴趣,加强了学生的知识迁移与深化,提高了学生的综合思维能力,促进其综合素养的发展。

主 题 词：跨学科教学 地理实践力 地质素描 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2023.10.018

馆 藏 号：203121894...