中美高中物理教材比较研究——以“牛顿第三定律”为例

作     者：马小花 霍杰 

作者机构：宁夏大学物理与电子电气工程学院 

出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)

年 卷 期：2023年第19卷第3期

页      码：68-70,72页

摘      要：选取2019人教版普通高中物理教材和美国(2008中译本)教材《物理:原理与问题》,以“牛顿第三定律”一节为例,对比分析两套教材在章节内容组织、呈现方式、引言设计、概念引入、实验栏目、例题、习题方面的差异。其次结合课标明确教材编写意图,领会编写思路,最终结合理解教材的逻辑结构和内容,得到三点教学启示结论。

主 题 词：中美高中物理 牛顿第三定律 比较研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121950...