以关键素养为导向的小学数学单元教学逆向设计

作     者：王雨婷 

作者机构：江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：20-22,25页

摘      要：文章以单元教学为主题,探索了核心素养视域下的小学数学单元教学逆向设计策略,分别对单元学习目标、单元评价任务与标准、挑战性学习和进阶性学习历程三个阶段进行分析与阐述,以落实学生数学核心素养的培养。

主 题 词：核心素养 关键素养 小学数学 单元逆向设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.09.046

馆 藏 号：203121980...