基于文献阅读的新型化学作业设计实施及反思

作     者：胡乐萌 Hu Lemeng

作者机构：上海市上海中学上海200231 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：73-78页

摘      要：“双新”背景下的课程改革对作业设计提出了新要求。基于对沪科版必修教材中的文献阅读型作业的分析,指出该新型作业在培养学生科学素养及化学学科核心素养中的价值。以“海带提碘”为情境设计基于文献阅读的新型作业,以及对作业实施的情况和过程进行评价,同时特别关注学生在完成此类新型作业过程中的想法与困惑,为后续进一步开展新型作业的设计提供有效的依据。

主 题 词：新型作业设计 文献阅读 科学素养 学科核心素养 海带提碘 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2023.05.016

馆 藏 号：203121998...