小学语文多样化教学方式实施策略研究

作     者：陈柄圳 

作者机构：甘肃省镇原县孟坝镇中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：87-88页

摘      要：随着新课程改革的不断深入,学生的综合素养成为学生培养重点,强化“综合学习”,创新教学方法,以多样化教学方式开展课堂教学,向学生展示语文学科魅力,促进学生核心素养培育。一、小学语文多样化教学方式实施的重要性现阶段的小学语文教学中存在诸多问题,部分语文课堂呈现沉闷、枯燥状态,“填鸭式”教学普遍,很多教师教学理念传统陈旧,在课堂上仍处于主导状态,学生则是被动学习,不能充分激发学生主观能动性,缺少趣味化的语文学习,课堂效率较低。小学语文多样化教学设计可以改变传统单一教学形式,激发学生课堂参与兴趣,是减轻学生学习负担、提高课堂教学效率的重要形式。

主 题 词：小学语文 学生学习负担 提高课堂教学效率 创新教学方法 语文课堂 教师教学理念 综合素养 课堂效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122027...