大概念视角下追求理解的高中英语教学设计

作     者：杨婧睿 

作者机构：南京师范大学教师教育学院江苏南京210023 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：156-159页

摘      要：为促进学生核心素养的培养,学科大概念首次在新版高中英语课程标准中受到重视。它不仅是学科教学的重要方法,也是重要目标,然而在实际教学中,其理解和应用仍是问题。该文通过探讨大概念的内涵,借助UbD追求理解逆向教学设计模式,以译林版高中英语必修一Unit1为例,将学科大概念落实在具体的教学设计上,以期启发教师教学,提升其教学设计水平,实现追求学生理解的教学。

主 题 词：大概念 UbD 逆向教学设计 理解 高中英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122048...