指向文学阅读与创意表达学习任务群的单元整体教学实践--以统编语文教材四年级上册第四单元为例
作者机构：河南济源市基础教育教学研究室454650
基 金：2021年度河南省基础教育教学研究项目“小学语文分类阅读教学实践研究”(课题编号:JCJYB210218015)的阶段性研究成果
出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)
年 卷 期：2023年第7期
页 码：81-84页
摘 要：文学阅读与创意表达任务群的教学指向语文核心素养中的审美创造,目的是引导学生阅读文学作品,丰富学生的审美经验,让学生学会欣赏美、表达美,培养学生的审美能力。教学统编语文教材四年级上册第四单元,即神话文体单元时,教师要根据统编语文教材的单元编排特点和语文课程标准对文学阅读与创意表达任务群的教学要求,确定教学核心目标,构建学习任务群,并提供学习支架,引导学生全面、系统而又深刻地学习单元内容,使学生获得语文核心素养的发展。
主 题 词：文学阅读与创意表达 学习任务群 单元整体 神话故事
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I：10.3969/j.issn.1007-9068.2023.07.027
馆 藏 号：203122056...
