在线教育常态化趋势下大学生外语学习动机研究

作     者：郑杰宇 陈亚轩 李佳 孙玲佳 伍茜源 

作者机构：浙江科技学院外国语学院浙江杭州310000 浙江科技学院艺术学院浙江杭州310000 浙江科技学院信息与电子工程学院浙江杭州310000 浙江科技学院人文与国际教育学院浙江杭州310000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第3期

页      码：313-315页

摘      要：学习动机是直接推进学生进行学习的一种内在动力,对于鼓励和指引学生进行学习具有重要意义。目前国内外学者关于外语学习动机的研讨甚广,但是结合现代教育趋势,在线教育领域对于大学生外语学习动机鲜有论述。文章从学习动机理论出发,以李克特量表为基础设计问卷,分析新时期大学生外语学习动机的影响要素。本文受试对象为1010名在校大学生,采用spss统计软件对搜集数据进行因子分析,对外语在线学习者的学习动机要素进行归类和归因分析。研究结果表明在在线教育背景下,求知欲、人际关系、未来发展、外界影响这四个纬度要素与大学生外语学习存在不同程度相关性。文章结尾就学习者、教育者、授课平台三方提出建设性建议。

主 题 词：在线教育 大学生 外语 学习动机 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122056...