生活化理念在高中音乐教学中的运用策略研究

作     者：周艺铭 

作者机构：江苏省梅村高级中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：127-129页

摘      要：在以素质教育理念为核心的教学背景下,音乐学科的重要性逐渐凸显,不仅能提高学生的审美鉴赏能力,还能使学生在音乐氛围的熏陶下提升音乐演唱和创作能力,尤其对正处于身心成长关键时期的高中生来说,能全面提升其艺术表现力。而生活化教学是在新课改教育政策落实后出现的新型教育理念,通过将音乐教学与生活化理念有机结合,拓展学生分析音乐作品的角度,有助于提高学生参与音乐学习活动的积极性。因此教师应在课堂教学和练习等不同环节应用生活化理念,以丰富高中音乐教学的内涵,提升学生发现和欣赏艺术美的能力,激发其自主学习意识,使学生体会到音乐学习的乐趣与价值。

主 题 词：审美鉴赏能力 生活化理念 生活化教学 音乐氛围 高中音乐 音乐学科 新课改 自主学习意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122065...