领悟学业质量内涵 把握学业质量标尺

作     者：黄方卉 

作者机构：福建省泉州台商投资区民族实验小学 

基　　金：“福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)‘新课标背景下中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究’ 项目编号:JSZJ22091(福建教育学院资助)”研究成果 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第15期

页      码：37-38页

摘      要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,学业质量标准指引和帮助教师把握课程教学的深度与广度,为课程编写、课堂实施与考试评估等提供依据。

主 题 词：课堂实施 学业质量 英语课程标准 新课标 义务教育 课程教学 深度与广度 考试评估 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.15.016

馆 藏 号：203122109...