基于单元整体教学突破函数概念难点

作     者：王素梅 

作者机构：陕西省西安市经开第六中学 

基　　金：西安市教育科学研究“十三五”规划课题“初中数学单元教学整体设计与实践研究”(课题批准号:2020XAGH155)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：8-10页

摘      要：函数概念蕴含函数建模的方法和研究思路。从单元整体视角认识函数概念,有助于学生理解函数概念课和函数学习的一般方法之间的关系,积累数学研究的活动经验,突破函数概念教学的难点。

主 题 词：函数概念 单元教学 整体认识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122117...