高职护理专业学生临床思维训练平台的建设及应用

作     者：胡必梅 索宜美 罗文平 HU Bimei;SUO Yimei;LUO Wenping

作者机构：江苏省连云港中医药高等职业技术学校连云港市222000 南京中医药大学连云港附属医院 

基　　金：教育部高等学校科学研究发展中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(ZJXF2022296) 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2023年第20卷第4期

页      码：421-425页

摘      要：目的设计开发高职护理专业学生临床思维训练平台并探讨其应用效果。方法以临床常见症状为主线、以护理程序为框架,设计高职护理专业学生临床思维训练平台。在护理综合实训课程中,对2018级304名学生(试验组)使用该平台辅助教学,对2017级325名学生(对照组)使用传统临床案例分析法进行教学,比较两组课程结束后的临床思维能力客观结构化临床考试成绩和自我导向学习能力。结果试验组临床思维能力客观结构化临床考试得分、自我导向学习能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理临床思维训练平台具有较好的应用价值,有助于提高护理专业学生的临床思维能力和自我导向学习能力。

主 题 词：院校,卫生职业 学生,护理 护理临床思维训练平台 自我导向学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2023.04.006

馆 藏 号：203122134...