基于CiteSpace的近30年小学生自我控制研究发展与演进分析

作     者：张小菊 赵应龙 ZHANG Xiao-ju;ZHAO Ying-long

作者机构：湖北师范大学教育科学学院湖北黄石435002 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题2019年度“关怀理论视角下农村贫困儿童学习适应性发展研究”(DAA190304) 

出 版 物：《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）)

年 卷 期：2023年第43卷第3期

页      码：122-131页

摘      要：小学生的自我控制能力不仅影响小学阶段的身心健康,还会影响成年期的发展。互联网时代手机等智能产品的广泛应用,对小学生自我控制能力的发展带来了新的挑战。运用CiteSpace软件分析中国知网和Web of Science核心合集中1992-2022年间关于小学生自我控制的文献,绘制关键词等的知识图谱发现:国内外的研究主要集中于自我控制与行为表现、学业成绩之间的关系,研究结果均认为小学生自我控制与其在校表现、问题行为、心理健康等方面有关,中国小学生自我控制研究经历了概念形成阶段、初步探索阶段、扩散发展阶段,当前处于扩散发展阶段。较之于国外,国内的研究设计多是采用横断面设计,干预研究项目单一,缺乏追踪研究。

主 题 词：小学生 自我控制 知识图谱 发展演进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3130.2023.03.018

馆 藏 号：203122134...