从鉴赏走向批评的戏剧理论人才培养

作     者：冉常建 王振坤 

作者机构：中国戏曲学院 中国戏曲学院导演系 

基　　金：2018年国家社科基金艺术学重大项目“戏曲人才培养体系研究”(项目编号:18ZD04) 2019年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国特色戏剧学学科建研究”(项目编号:19JZD035)的阶段性研究成果 

出 版 物：《四川戏剧》 (Sichuan Drama)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：11-15页

摘      要：在中国戏剧艺术的发展过程中,戏剧批评同戏剧创作的发展是不适应且相对落后的。这源于中国现代戏剧的建立和发展深受中国近代以来的独特社会历史发展进程的影响,使我们将人才培养的重点定位在戏剧实践领域,难以对新的戏剧理论的建立提供充足的人才保障。进入新时代,随着文化自信口号的提出,建构一套立足于中国文化土壤的戏剧理论体系,已经到了刻不容缓的地步。而戏剧理论的建构,从世界戏剧艺术的发展过程来看,戏剧批评的作用至关重要,因此加强戏剧批评理论人才培养,完善戏剧批评理论人才培养体系,是当前我们所面临的关键问题。

主 题 词：戏剧鉴赏 戏剧批评 戏剧理论 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122146...