道德与法治课案例教学的内涵及实施路径

作     者：张云波 

作者机构：江苏省常州市武进区牛塘中心小学江苏常州213163 

基　　金：江苏省常州市教育科学院“十四五”规划第一批重点课题“基于儿童需求的小学道德与法治教学设计与实施的研究”(课题编号:CZK-Z2022026)的阶段性研究成果 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：59-63页

摘      要：案例教学是道德与法治课重要的教学方式之一,但在教学实践中教师存在将列举案例当成案例教学的误区。教师在厘清案例教学内涵和案例教学特点的基础上,从优选教学案例、优设讨论话题、优化教学设计和优组教学过程四个方面探索道德与法治课实施案例教学的有效路径。

主 题 词：道德与法治 案例教学 实施路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122147...