基于4C/ID模型的数控机床电气装调实训教学的设计与实践

作     者：方映 FANG Ying

作者机构：杭州职业技术学院浙江杭州310018 

基　　金：2022年浙江省中华职业教育科研项目课题(ZJCV2022D07) 2022年杭州职业技术学院校级教育教学改革研究项目(JG202201) 

出 版 物：《自动化应用》 (Automation Application)

年 卷 期：2023年第64卷第8期

页      码：242-244,248页

摘      要：四要素模型是一种面向复杂认知技能训练的教学设计模型,本文在四要素教学设计模型框架下,确定数控机床电气装调课程的典型整体学习任务,通过分解任务和技能,提取支持性信息和程序性信息,设计部分任务练习,重新组织教学内容,帮助学生掌握数控机床硬件装调与维修、软件调试与优化、参数设置与调整等技能,并最大限度地迁移知识,最终获得智能产线数控机床定制化装调的复杂技术。

主 题 词：四要素 电气装调 复杂技能 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122148...