在分析化学课程教学中融入科学家精神——以环境类专业导论课为例

作     者：吕道飞 许锋 张妍 石君君 谢吴成 陆冠尧 陈忻 Lyu Daofei;Xu Feng;Zhang Yan;Shi Junjun;Xie Wucheng;Lu Guanyao;Chen Xin

作者机构：佛山科学技术学院环境与化学工程学院广东佛山528000 

基　　金：国家自然科学基金(22108034) 广东省基础与应用基础研究基金联合基金(2020A1515110945) 

出 版 物：《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)

年 卷 期：2023年第50卷第5期

页      码：181-183页

摘      要：科学家精神是从事科技工作的人们在科学实践中形成的宝贵精神财富,在分析化学课程中融入科学家精神对分析化学课程改革具有推动作用。针对分析化学教学过程中存在课程内容枯燥以及课本内容和实际生活联系不紧密的问题,提出在分析化学导论课上进行巧妙的教学设计,向学生解答环境类专业学习分析化学的必要性,介绍分析化学在国民经济建设中的作用,并融入科学家精神教育,达到提高学生学习课程兴趣和提高思想觉悟的效果。

主 题 词：分析化学 教学 科学家精神 环境类专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-275X.2023.05.48

馆 藏 号：203122154...