小组合作学习在《古人谈读书》教学中的应用探究

作     者：李瑞娟 

作者机构：大厂幸福学校 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2023年第7期

页      码：117-119页

摘      要：核心素养观念的提出,对语文教学提出了新的要求。小学语文教学如何在教授知识的过程中,培养学生的能力和核心素养,是目前亟待研究的问题。文章以《古人谈读书》一文为例,在教案设计和课堂教学过程中运用小组合作学习模式,通过课堂教学效果和教师课后观察,分析探讨小组合作在小学语文课堂中培养核心素养的可行性。

主 题 词：小组合作学习模式 核心素养 小学语文课堂 语文教学 课堂教学效果 谈读书 教案设计 教学中的应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122155...