基于能力提升的鱼类生理学立体化教学模式与实践

作     者：辛天蓉 夏斌 

作者机构：南昌大学生命科学学院江西南昌330031 

基　　金：江西省教改课题“基于专业能力提升的《鱼类生理学》立体化教学模式的研究与实践”(JXJG-18-1-51) 

出 版 物：《安徽农学通报》 (Anhui Agricultural Science Bulletin)

年 卷 期：2023年第29卷第6期

页      码：155-158页

摘      要：鱼类生理学是水产养殖类专业的核心专业课,具有知识面广、内容繁多、理论性强等特点,但传统课程教学模式在培养学生科研思维和创新意识、提升学生专业综合能力方面存在一定的局限。立体化教学模式是一种关注创新和能力培养的新型教学体系,构建鱼类生理学立体化教学模式,应该坚持理论教学、实验教学和课程考评“三位一体”的立体化设计道路,以期提高课程教学效果和学生专业能力。

主 题 词：鱼类生理学 立体化教学 能力提升 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0908[0908] 09[农学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-7731.2023.06.037

馆 藏 号：203122181...