真实情境下初中语文文学类文本单元作业设计策略

作     者：林晓敏 

作者机构：福建省福州第十二中学福建福州350007 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于真实情境的部编版初中语文教材单元作业设计与评价实践研究”(FJJKZX21-208)的研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：18-20页

摘      要：基于真实情境的初中语文文学类文本单元作业有着重要的意义,既可以促进学生价值体系的构建与审美能力的发展,又可以激发学生的学习兴趣、拓展学生的思维。针对当前初中语文文学类文本作业设计中存在的设计目标不明确、形式简单且重复性高和作业评价方式单一等问题,教师有必要根据课程标准及大单元目标设计作业内容,设计培养学生自主学习习惯的实践性作业,设计趣味性强的作业,从学生的生活经历出发设计单元作业,注重单元作业的评价方式,从而提升学生的初中语文学习效率。

主 题 词：真实情境 初中语文 单元作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2023.12.007

馆 藏 号：203122183...