高中英语阅读教学中问题导向法的应用研究

作     者：王燕 

作者机构：河北省定州市第二中学河北定州073000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：173-176页

摘      要：在新的教育教学理念不断发展的当下,高中英语教师也应不断做出自己的思考与判断,探索关于问题导向法的应用优势,全面地运用极具吸引力的导入问题来起到引领的作用,鼓励学生自发性的带入到阅读过程中,形成一种连贯性来完成阅读思考与推理,获得在学科知识把握和素质发展方面的双向提升;教师也可以明确一系列的递进性问题设计,鼓励学生达到一个由浅入深的效果,逐,分析阅读篇幅中所存在的一些框架结构或;教师还应善于明确学生之间的相互引领带动,实现合作探究性问题的拓展,鼓励学生构成一个相互促进和引领的关系,在共同的口语交际中获得成长。

主 题 词：思维发散 阅读教学 合作 迁移运用 导向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122186...