论岭南民间元素的数字绘本阅读促进学龄前儿童保护非遗的意识

作     者：关圆圆 陈宇泓 

作者机构：广东省湛江幼儿师范专科学校广东湛江524084 

基　　金：广东省湛江市非资助科技攻关专题“多媒体时代岭南民间艺术风格融入儿童数字绘本设计”(项目编号:211008104541076) 

出 版 物：《中国民族博览》 (China National Exhibition)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：68-70页

摘      要：学龄前儿童(3—5周岁)的接受能力处于启蒙阶段。结合学龄前儿童的年龄特点,本研究讨论如何提高学龄前儿童保护非物质文化遗产的意识。本研究的目的是确认岭南民间艺术元素添加和融入到数字绘本中,对提高学龄前儿童保护非遗的意识是否具有积极影响。讨论如何让我国学龄前儿童能接受本土文化艺术的熏陶,树立起较强的民族意识和保护非遗的责任感。

主 题 词：数字绘本 岭南民间艺术 原创绘本 非遗意识 学龄前儿童 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-4198.2023.05.025

馆 藏 号：203122193...