浅论留白在初中语文课堂教学中的应用

作     者：方长江 

作者机构：新疆生产建设兵团第六师共青团农场学校新疆五家渠831301 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：142-145页

摘      要：艺术留白可以创造出无穷意境,使读者产生更多共鸣和遐想,达到虚实结合的效果,应用到学科教学中,指的是围绕着教学主题和内容,给学生留下思考空间,使其能够有效思考和想象,其中语文学科具有艺术性和审美性特征,又包含着丰富的人文关怀要素,应用留白手法,提高初中语文教学与生活实践的联系,拓展教学想象空间,是推动学科教学创新和学生素养培育的重要渠道。围绕着初中语文教学特点,本文具体分析了课堂留白的内涵和原则,提出了初中语文教学中课堂留白的原则,并对课堂留白的教学策略进行了讨论。

主 题 词：初中教学 课堂留白 教学创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122193...