“三全育人”体系下红色文化融入舞台实践育人路径研究——以舞台剧《光耀琼崖》为例

作     者：刘才喜 田二林 

作者机构：琼台师范学院海南海口571127 

基　　金：2022年琼台师范学院“三全育人”综合改革专项基于舞台剧“光耀琼崖”探索红色文化融入舞台实践育人功能及实现路径研究(项目编号:SQYR202207) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：142-145页

摘      要：作为音乐专业的学生来说,舞台实践是必不可少的实践教学环节,通过舞台实践来集体展现舞台艺术形象、表达舞台音乐情感的艺术实践教学形式。琼台作为海南红色文化的起源地被称为“琼崖革命思想的摇篮”,在琼崖革命时期发挥了重要作用。本文试图阐述从“三全育人”体系下的角度出发,结合琼台红色文化融入到舞台实践所渗透的“三全育人”要求,进一步强调通过舞台实践在全员、全过程、全方位的艺术人才培养过程中具有更为直接的教育感化功能。从而探索出一套行之有效的办法——用地方“红色文化”构筑舞台实践育人新途径。

主 题 词：三全育人 红色文化 舞台实践育人 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203122195...