双减背景下的初中数学作业设计探索

作     者：罗玉琴 

作者机构：重庆市璧山区正则中学重庆402760 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：140-143页

摘      要：双减政策主要是指教师在的当前义务教育的过程中,适当地在学生学习过程中进行教育教学方式调整,让学生的作业负担得以降低。因此在该政策推行和落实的过程中,教师应根据双减的内容和对于教学的要求,重构教学结构和教学方式,并更新自身的教学理念,促进学生全面发展的角度展开作业设置的优化,为学生发展提供助推力。基于此,本文立足于人教版教材,对双减背景下的初中数学作业设计方式进行探究,旨在为日后相关人员的研究提供参考。

主 题 词：双减 初中教育 数学作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122196...