基于STEAM的高中物理项目教学设计研究——以“向心力”为例

作     者：杨佳碧 吴兆旺 章礼华 

作者机构：安庆师范大学数理学院安徽安庆246133 安庆师范大学电子工程与智能制造学院安徽安庆246133 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“物理学卓越教师培养计划”(编号2018zygc062) 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：154-157页

摘      要：基于STEAM的项目式教学具有综合实践性,是一种培养学生核心素养的教学方式,已引起教育界的广泛关注。以“向心力”一节为研究对象,突出在圆周运动中进一步认识力与运动,明确基于STEAM的项目教学目标。在教学设计过程中提出基于STEAM的项目教学,通过项目活动和课堂任务,学生循序渐进地学习,可以进一步提高教学效果,培养学生的动手能力和探究精神,促进学生核心素养的培育。

主 题 词：STEAM项目教学 教学设计 向心力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122198...