小学数学核心素养的构成要素与培养策略

作     者：李惜莲 

作者机构：福建省漳州市东山县樟塘中心小学福建漳州363400 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：98-101页

摘      要：在核心素养背景下,引导学生完成更加复杂、系统的实践探究,需要小学数学教师创新原有的教学体系,围绕深度学习理念设计多元探究问题,进而让学生能够在实践学习中形成发现问题、分析问题、解决问题的数学思维。在小学数学教学中,必须把核心素养融入到实践中去,要不断地进行新的教育,使他们能够更好地了解和理解这些问题,从而提高他们的数学能力。培养数学的基本素养,对于认识数学学科价值,发展数学思维,提高数学问题解决的水平有着积极的作用。

主 题 词：数学教学 核心素养 策略探讨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122199...