“大思政”背景下的机械工程专业思政育人体系设计策略

作     者：马常亮 瞿志俊 张跃 

作者机构：南京理工大学泰州科技学院江苏泰州225300 

基　　金：2021年度高校哲学社会科学研究一般项目:“大思政”视角下的机械工程“专业思政”设计研究(2021SJA2464) 江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题:“虚实结合、多堂联合、知行耦合”——应用型本科理论力学一流课程建设与实践研究(YB124) 江苏高校“青蓝工程”资助-优秀青年骨干教师(苏教师函〔2022〕29号) “大思政”背景下机械电子工程专业“课程思政”体系建设与实践研究(项目编号:YJG2022A04) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2023年第5期

页      码：188-190页

摘      要：国内对思政育人的研究主要集中在两个方面——课程思政和“大思政”,从专业层面规划思政育人体系的研究较为少见,使得专业课程思政缺乏思政育人导向、思政元素杂乱无章,不仅削弱了专业课程思政的功能,而且也不利于“大思政”的落地实施。针对上述问题,首先从国家、社会、学校三个层面优化了机械工程专业思政育人目标;其次,参考工程教育认证理念设计了毕业要求和指标点;然后,建立毕业要求和专业课程之间的关联矩阵,从而构建起机械工程专业思政育人体系;最后,以职业规范毕业要求为例,给出了对应的课程关联矩阵,研究结果可以为相关课程思政研究提供参考。

主 题 词：课程思政 专业思政 思政育人体系 工程教育认证 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122200...