有力有效有理有用:小学英语课堂教学评价改革实践

作     者：闫亚丽 刘亚霜 

作者机构：北京第一师范学校附属小学平谷分校 北京市平谷区教育研修中心 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：78-81页

摘      要：对标“双减”具体要求和新课标理念精神,从以往英语课堂教学评价存在的核心问题出发,把着眼点集中于学生学习的整个过程,多维度地对学生的学习进行评价。建立开放、宽松的评价氛围,采用多样化评价手段,制定科学的评价量规,并充分挖掘评价结果对教学的反馈、指导作用,充分落实“教—学—评”一体化设计理念,确保课堂教学评价的评而有力、评而有效、评而有理、评而有用,从而助力英语课堂教学效果提升。

主 题 词：小学 英语 课堂教学 评价改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2023.08.021

馆 藏 号：203122229...