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基于科学探究的复习课教学设计——以

基于科学探究的复习课教学设计——以“闭合电路欧姆定律及其应用“为例

作     者:刘波 

作者机构:华中师范大学第一附属中学湖北武汉430223 

出 版 物:《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期:2023年第52卷第12期

页      码:45-48页

摘      要:用理论分析和实验探究相结合的演练模式,对一道涉及动态分析的例题进行研究,引出测量电源电动势和内阻的基本电路;用自制电路板辅助DIS传感器测定电压和电流值,探究了土豆电池,经历理论分析、实验验证,确定了测量电池电动势和内阻的最佳方案.

主 题 词:闭合电路欧姆定律 U-I曲线 DIS传感器 土豆电池 电动势 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203122234...

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