竞赛项目驱动的电子类课程教学改革——以电子设计竞赛题目“无线运动传感器节点设计”为例

作     者：唐琳 雷霖 赵永鑫 施开波 TANG Lin;LEI Lin;ZHAO Yongxin;SHI Kaibo

作者机构：成都大学电子信息与电气工程学院成都610106 

基　　金：教育部产学协同合作育人项目(202102046084) 成都大学2022年教育教学改革项目(cdjgb2022141,cdjgy2022047,cdjgb2022010,cdjgb2022195) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2023年第42卷第3期

页      码：226-229,294页

摘      要：针对电子类专业课程教学中存在的教学内容缺乏吸引性、教学方法和考核方式单一的问题,为了优化教学内容、改善教学效果、提升学生在竞赛中的竞争力,以历年竞赛项目为驱动,对电子类专业课程进行教学改革。以电子设计竞赛A题型“无线运动传感器节点设计”为例,通过赛题驱动电子类专业课程中教学过程实施、教学效果评价等方面的改革,构建“以学支赛、以赛促学”的新型育人模式。实践表明,该教学模式能够充分调动学生的学习积极性,有利于提高学生竞赛水平以及创新能力。

主 题 词：电子设计竞赛 项目驱动 教学模式 心率测量 体温检测 运动监测 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19927/j.cnki.syyt.2023.03.044

馆 藏 号：203122236...