看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高职院校现代产业学院育人效能研究 收藏
高职院校现代产业学院育人效能研究

高职院校现代产业学院育人效能研究

作     者:林夕宝 余景波 刘美云 Lin Xibao;Yu Jingbo;Liu Meiyun

作者机构:青岛求实职业技术学院董事会山东青岛266108 青岛求实职业技术学院建筑工程学院山东青岛266108 青岛求实职业技术学院教务处山东青岛266108 

基  金:2022年度山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题“黄河流域高职院校产教融合高质量发展研究”(项目编号:2022HHZX129) 青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题“后疫情时代背景下高职院校人才培养工作研究”(项目编号:QJK2021C289) 

出 版 物:《职教发展研究》 (Vocational Education Development and Research)

年 卷 期:2023年第2期

页      码:17-26页

摘      要:现代产业学院是深化产教融合的有效载体和平台。与传统产业学院相比,现代产业学院具备了组织的联合型、产业的高端性和专业的融合性的现代性内涵。目前现代产业学院具有要素融合的共同育人、知识积累的联合创新和价值创造的利益共享三大基本功能,以行业协会参与为基础、产学研为核心建构了现代产业学院运行逻辑框架。然而,当前高职现代产业学院育人也面临着不少问题,主要体现在理念认知肤浅致使定位不明确、法规不健全导致运行不畅、治理不善导致内部运行机制混乱、目标利益冲突明显导致协同能力不足、各主体内在驱动力不足导致可持续性差等。因此,高质量发挥高职现代产业学院育人效能,需要完善顶层设计,明确办学定位;放权增效,增强办学独立性;科学治理,完善内部治理体系。

主 题 词:现代产业学院 高职院校 运行逻辑 育人效能 产教融合 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D O I:10.19796/j.cnki.2096-6555.2023.02.003

馆 藏 号:203122249...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分